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2017-12-26 12:28

［記者鄭淑婷／桃園報導］桃園地院一起勞資糾紛民事判決，法官判決資方需賠償勞方835萬多元，法官毛松廷在判決書中自揭「我非恐龍」，讓時代力量立委黃國昌在臉書PO文讚，「很久沒看到這麼犀利的判決，給毛松廷法官鼓掌」。全案仍可上訴。法官毛松廷今天休假不在法院，對於判決書所引起的討論，桃園地院行政庭長兼發言人蕭世昌代為轉達說，「尊重外界的指教」。曾於桃園市萬泰科技公司擔任技術人員的51歲何姓男子指控，因遭公司要求長期、大量延長工時工作，他從2014年9月26日起至2015年2月5日止，每月加班的時數都超過「勞動基準法」所規定的46小時，其中2015年1月間加班的時數更高達128小時，且該月曾經連續工作長達22天，導致他2月5日晚上執行職務時中風，經手術後身體右側偏癱，肢體無力、無法行走，現在連工作能力都沒了，需靠人全天候照顧。何男指控，他的情況經桃園市政府審定符合職業災害，因此向公司提出至65歲退休前的工資、看護費、交通費、精神撫慰金等，總計1800萬餘元的損害賠償。萬泰科技則主張，何男中風與工作無因果關係，何男於2009年到職時，已有高血壓、高血糖及肝功能指數過高病史，從其父親同樣臥床等狀況推測，他疑有類似家族病史，在任職期間請假紀錄正常、每年都有出國旅遊紀錄，而何男是基於薪資需求、自願加班，期間也未反映身體不適或是想調整工作內容，公司當然無從拒絕他的加班請求，因此認為何男的狀況不能全然歸責於公司。法官指出，何男情況已經桃園市府職災認定，至於萬泰公司提出的「自願超時加班同意書」，上頭有高達28名員工簽名，顯然是為了符合法規，預先印好、要求勞工簽名。法官在判決中直指，依照一般的經驗，「在勞資權力不對等的關係下，雇主若要求勞工簽立自願加班同意書，勞工實難有拒絕簽立的能力」，他也自揭，「本法官非一般鄉民謔稱之恐龍，亦不像行政院賴院長、勞動部林部長昧於基層勞動處境，而異於常人地一廂情願輕信勞資協議之談判自由（加班作功德？），難以單憑該同意書就相信勞工是『自願』加班。」審結扣除何男已領的職災補償金等賠償，判決萬泰科技仍須賠償何男835萬元。毛松廷為司法官48期，已有7、8年的資歷，一直待在民事庭，他的同事透露，毛松廷希望判決書的用詞不要太過拗口，因此使用的詞語較為「口語化」，也比較能貼近社會大眾；再者，毛松廷在民事庭也常審理勞資損害賠償案件，此案的心證除了是審案過程所累積的經驗法則，也引述兩公約來保護勞工權益，在勞資權益不對等的情況中，認為資方所提出的「自願加班同意書」不足採信。桃園地院表示，民事案件的上訴期間為收到判決後的20天，此件損害賠償案件仍可上訴?

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擁有近40年兒童藝術教育經驗的法國巴黎龐畢度中心，以「實作」為教育宗旨，鼓勵孩子親身接觸多元藝術，用肢體作為創作的媒介，並透過適切的引導，啟發兒童對美學生活的感知能力。龐畢度中心今年選擇台灣為亞洲第一站，將藝術工作坊原汁原味搬來台灣，即日起至明年2月底，家長帶著孩子到台北華山文創園區，就能體驗經法國官方認證的美學教育。龐畢度中心與聯合文創合作，首度來台傳遞兒童藝術經驗，並與台北教育大學共同設計工作坊。透過拼貼、舞蹈與科技協作，讓孩子從遊戲中認識藝術家，培養聯想與創造力。工作坊今開幕，兒童藝廊負責人Patrice Chazottes、聯合數位文創董事長李彥甫、廣達文教基金會執行長徐繪珈、國北教人文藝術學院院長郭博州、法國在台協會處長博凱等人均出席剪綵，見證歷史時刻。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }此次工作坊安排三大主題，包括「跳舞方塊 」、「猜猜我是誰 」及「影子遊戲 」，將藝術家的創作原理，以遊戲的模式讓孩子自我摸索。主張讓孩子透過「動手做」了解藝術，並透過藝術家視角看待世界，主要參與對象為2至12歲的兒童及親子族群，以及13至16歲青少年。活動全程105分鐘，教師陣容皆為法國人員來台培訓，完整複製龐當地的學習環境。遊戲中巧妙地融合許多藝術知識，例如跳舞方塊引用了新造型主義大師蒙特里安的「音律、形狀、顏色」等原理，讓孩子認識紅、黃、藍三原色，以及垂直、平行和線條延伸等概念。以及冰島後現代藝術家艾羅的普普藝術概念；並且加入印象派畫家對於光與影的巧妙運用，讓孩子從中學習色彩、拼貼、重疊及投射等能力。學生體驗「影子遊戲」時，隨機拿起童鞋、網布、教具等各式物品，放在投影裝置下，螢幕投射出物品的形狀及色澤，層層重疊後變成一幅特殊的圖畫。之後由老師帶領學生在「跳舞方塊」區域遊戲，學生興奮地在線條上或方格上蹦跳、行走，與生活中的色彩碰撞出火花；「猜猜我是誰 」工作坊則讓學生利用現有素材，在白紙上發揮想像力，拼貼出自己的五官，玩得不亦樂乎。法國在台協會處長博凱表示，台灣因擁有自由的社會，並且是個民主國家，因此被選為亞洲合作的首站，相當期待此次的合作。Patrice Chazotte也在記者會中，拋出未來希望將工作坊帶進校園的想法。台北教育大學人文藝術學院院長郭傅州院長表示，透過工作坊來台展演，相信能對台灣的藝術教育帶來革命性影響，進而提升公民的美感教育。「影子遊戲」工作坊讓學童隨機拿起網布等各式物品，透過螢幕投射出物品的形狀及色澤，重疊後變成一幅特殊的圖畫。記者吳佩旻／攝影 分享 facebook 老師帶領學生在「跳舞方塊」區域遊戲，學生興奮地在線條上或方格上行走，與生活中的色彩碰撞出火花。記者吳佩旻／攝影 分享 facebook 「猜猜我是誰 」工作坊讓學童利用現有素材，在白紙上發揮想像力，拼貼出自己的五官，。記者吳佩旻／攝影 分享 facebook 「影子遊戲」工作坊讓學童隨機拿起網布等各式物品，透過螢幕投射出物品的形狀及色澤，重疊後變成一幅特殊的圖畫。記者吳佩旻／攝影 分享 facebook 學童利用現有素材，在白紙上發揮想像力，拼貼出自己的五官。記者吳佩旻／攝影 分享 facebook

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